主题式学习 从A-B

你知道的交通工具都有哪些?在不同环境中，这些工具对不同的人来说有哪些不同的涵义呢?

二年级同学们开始了主题式单元--从 A到B。同学们在上节课的学习中，学习了如何自制火箭，并以此作为基础进入新单元学习。通过课上对“交通工具”这一术语的学习，分小组制作了关于不同交通方式的海报。

同学们在学习和探讨中明白，要想更准确地表达不同的交通方式，他们需要将其分成不同种类并呈现其特点。在不断探究的过程中，同学们将交通方式的种类分为陆地、天空、水下和地下。

为了更好地了解房山诺德安达学校的同学们上学所使用的交通工具，老师让学生带着问题去做调研，并在调研前制作调查问卷，通过午休的时间去询问其他小伙伴上学时所乘坐的交通工具。

他们发现，大多数学生选择乘坐私家车上学，因为这种方式对于父母来说，接送学生来说更为便利。很多学生在调研中表示更喜欢乘坐父母的私家车上下学，因为在此过程中能够给予父母更多陪伴，这也是他们最快乐的时光。

从A到B主题单元的学习仍在继续，学生在课堂上不仅可以学到相关的英语单词，更能通过小组讨论和调研的方式提升小组合作能力以及研究水平。